电影《三傻大闹宝莱坞》经典台词

    “他的人和名字一样不同寻常。”
　　“一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑。”
　　“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”
　　“杜鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样？他们会把其他的蛋从巢里挤出去，竞争结束了，他们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争，要么死……”
　　你的朋友不及格，你感觉很糟；你的朋友考第一，你感觉更糟。 　
　“这支笔是卓越的标志，等你遇见和你一样卓越的学生，请再传给他，32年，我一直在等那个学生出现……”
　　“一种记录、分析、总结、组织、讨论及解释信息的、有插图或无插图的、硬抄或平装的、加套或不加套的，包含有前言、介绍、目录表、索引的用以增长知识、加深理解、提升并教育人类大脑的装置，该装置需要视觉、有触碰的感官形式使用。”（实际上是在说：书）
　　“你们都陷入比赛中，就算你是第一，这种方式又有什么用？你的知识会增长吗？不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅……”
　　“即使马戏团的狮子也会因为怕鞭打而学会坐在椅子上，但你们会说这是‘良好的训练’，而不是‘良好的教育’。” 　　“心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心‘一切顺利’。 ”
　　“电影中的场景现在发生在我们身上。”
　　“为什么要把缺点公之于众呢？好比你缺铁，医生会给你开补铁药，但不会到电视上说你缺铁。” 　　“但他总说，有两个白痴会来找我的。”
　　“剧情太复杂，而且没有字幕，不适合你。”
　　“知道我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”
　　“因为你是懦夫，害怕未来，看看这个，戒指比手指头还多。为开始戴，为姐姐嫁妆戴，为工作戴……你这么害怕明天，怎么能过好今天？又怎么能专注于学业？两个怪兄弟，一个害怕，一个虚伪……”
　　“1千克秋葵，5百克奶油，外加一个“免费”就能叫醒他，为什么牺牲我？” 　　“我想说服你，爸。但不会以死相胁，爸，我做一名摄影家又会怎样呢？挣得少一点，房子小一点，车子小一点，但我会很快乐，会真正幸福。”
　　“我为你所做的事都非虚情假意，我一向听你话，哪怕一次，让我聆听自己的声音。求你了……爸。”
　　“去活出你自己，我的儿子。”

　　“今天我不请求上帝给我这份工作，只为这生命而感激。” 　　“断了两条腿，才让我真正站起来，好不容易获得了这种态度，我不会改变的。你们留着这份工作吧，而我保留我的态度。”

　　“入学那天，你问了我一个问题，为什么宇航员在太空中不能用铅笔？如果笔尖断了，失重的话它就会漂浮在空中，进入眼睛，鼻子，仪器。你错了，你不可能一直都对，你明白吗？这是一个重要的发明（指太空笔），你知道吗？我的院长说，等你遇见和你（指主任）一样卓越的学生……去，学习去，考完试就滚……”

找错字

   一条浩浩荡荡的队伍从南二门走出，同学们有说有笑，你追我赶地向前跑去。

你一定很疑惑，这一大群学生干嘛呢？集体逃课？错！老师在队伍中呢！哈哈！告诉你吧！我们是出来找广告错字的，不急，且听我慢慢道来。

我们这条大队分为了五分队。我带领梁义远、熊晨、林雨繁、王玥、谭俊健、林景行、李天昂、尹欲民、熊忠普这些“筒子”们组成了一个组—四叶草组。

   我们由学校走到光谷步行街后便解散了大队，五组们开始“扫荡”步行街。

   场景一：

  尹欲民同学双手做成喇叭状放在嘴前朝我喊道：“组长！这里有错别字！家乐福的‘家’错了！应该中间是三撇啊！”不过，他话音未落便被组员们一顿“痛骂”：“什么啊！家乐福的‘家’是这样的好不好？你自己认错了！”“是啊！家乐福的‘家’就是这样写的……” 尹欲民听了同学们的“痛骂”后恍然大悟，他用手拍拍自己的脑袋，用手凭空写了好几遍，不停地嘟啷着：“哦，原来是这么写！”

  场景二：

   正当我们发现了一个店名上有错字时，准备拍时，却见店主虎视眈眈的盯着我们，怎么办？眼角的余光瞟到了一对正在拍照的情侣……有了！我拉着熊晨，在离那店门两米处摆了一个造型，对着梁义远眨了眨眼睛，他立刻心领神会，对着“我们”拍了张照，他把相机拿过来，让我们欣赏了“我们美丽的容颜”。

    这次找错字，不但增强了我对生字的印象，增强了同学友谊，更明白了要规范使用字，让中国汉字成为一笔不可磨灭的财富的道理！

抢肉景

中午吃饭时，只听管饭的老师双手作喇叭状放在嘴上：“肉还有‘限量版’的，‘买’完即止！马上就成‘绝版’啦！”只见周静怡左手端着碗，右手拿勺子，朝打饭的地方跑去，边跑边用右手拿勺子使劲将碗里的饭塞进嘴里，两个腮帮鼓得比青蛙还大，嘴中不知说些什么，只能发出“呜、吾”的声音。来到打肉的地方，周静怡从前一个人手中抢过勺，在菜中用她那双“大眼”搜索着肉。正当寻找时，歪打正着找到一块肉，只见周静怡左手端碗，右手用大勺在菜中轻轻朝下画个小弧线，一块肉躺在大勺中，她将勺头放在碗边，手轻轻一抖，那肉便稳稳地掉在她碗中。

（你要学学她这么会吃哦！不过，在吃方面，你也不赖！）

忘不了那句温暖人心的话语

   “上课！”当老师清脆的声音划过教室的上空，一节英语课开始了，一节难忘而又普通的英语课开始了。

   “现在请同学们自行分组来表演‘尼可拉的寒假’这一课。”老师兴致高昂地在讲台上宣布了这一消息。同学们立刻找到自己的伙伴，开始排练。我则和周围的蒋逸飞、江晓涵、刘陈妍组成了一队。

     开始表演了，老师最先点的就是我们这一组。正当我们要开始表演时，老师给我们加了一条规定：表演时必须先用英语介绍组内人员所扮演的角色。组员们用手肘碰碰我，示意我上去，可要知道，我最不擅长的就是用英语说话了！

 我的手捏成了一个大拳头，手心中渗出丝丝汗，头上也渗出颗颗豆大的冷汗。我使劲咬着嘴唇，心中仿佛有一个无底洞，害怕、空虚、恐惧不断地从洞中冒出，我想那自信心填满它，可它却永远填不满，扫视了一下四周，我已经能感到脸颊变得滚烫滚烫的，我深深呼吸了一口气，使劲眨了眨眼，开始用英语陈述小组分工。

    当我缓缓地陈述完时，只听见老师的一句话：“Yes,very good!”我的心跳几乎停止了，是在说我吗？看着老师对我的微笑，对我竖起了大拇指，我脑中一片空白，时空好像静止了，那句话久久地回荡在我耳畔。心中又猛地跳了起来，心中慢慢升起一股温暖，暖暖地，绵绵的，如同一杯暖茶，从口中缓缓进入心中，滋润着心田，遍布全身。在接下来的表演中，因为有了老师那句温暖人心的话，我演得有声有色，韵味十足。

     老师的那句话，如同一泓清泉洗涤我心；老师的那句话，如同雪中送炭问暖我心；老师的那句话，如同一缕阳光照亮我心。

     忘不了，那句温暖人心的话语。

假如全球停水

   “亲爱的地球公民们，这里是宇宙水资源协会，现在又一条紧急通知 ：于2062年5月14日，也就是今天，因为全球严重缺水，全球将停水一个月，请大家在一小时内作好准备！”天蓝色的智能4D电视中出现了一则令人惊讶的公告，我的手猛地一抖，手中的遥控器“啪哒”一下掉在了地上。

快去超市！一个念头飘在我眼前，我拉起妈妈，迈步跑向超市。

来到超市，早已排起了一条长龙，我和妈妈喘着气，排在了“长龙”后。经过半小时漫长的等待，终于轮到了我和妈妈，看着货架上所剩不多的水，我们按照原计划，我左手提一大桶矿泉水，右手拿一个“自来水过滤器”，而妈妈左手拎最后三大提矿泉水，右手抱着几瓶中瓶矿泉水，来到收银台，扫描器扫描后显示：200.683元。  妈妈瞪大了眼睛，张大了口，眼镜从鼻梁上滑下来掉在鼻尖上，我推了推妈妈，妈妈打了个冷颤，用白色的袋子装起来，同时用左手在指纹付费器上轻轻摁了一下。

我们匆匆忙忙跑回家，我一看墙上挂的钟，离一小时还有十分钟！我忙跑到厨房，打开水龙头，拿来一个“压缩袋 ，将袋口对准水龙头，让水缓缓流进去。望着袋子，我沉思起来，地球上没有了水，人饿了，没有谁可以煮饭；累了，没有谁可以冲去一身的疲惫；渴了，没有水润润烟熏火燎的喉咙。地球上没有了水，一棵棵树会枯萎，一片片绿草会焦黄，一朵朵鲜花会凋谢。昔日林海茫茫的大山，会只剩下嶙峋的乱石。

也许，我们不应去埋怨水资源协会，这都是我们平常自己浪费水而造成的后果啊!其实，我们常常都在浪费水啊!全球70亿人口，一个人节约一滴水，那就是70亿水滴啊！而且由于人们乱砍乱伐，水土严重流失，全球土地沙漠化。

我看着压缩袋，水已经装满了。我关上水龙头，将袋子用一个“智能水龙头”接上，同时安上过滤器，将装满水的硕大的袋子放在厨房水池旁。

第二天，我从床上爬起，打了一个大大的哈欠，我懒洋洋地撒着拖鞋，半睡半醒的来到厕所。我用牙刷把抬起水龙头，下意识地将杯子放到水龙头口。我猛地想起已停水了，慢悠悠走到厨房，打开“智能水龙头”，放出满满一杯子。我刷完牙，想起了阳台上的花，接了一盆水，走向阳台。正准备浇，妈妈从卧室中出来，一声喝道:“你干什么？”“我浇花啊？”我不理解地问妈妈：“怎么了？”妈妈疾步如飞抢过我手中的水：“要节约用水！停水一个月啊！洗完米的水洗菜，洗完菜的水冲厕所，浇花！”

二十天后……

街上的人，一个个面黄肌瘦，嘴唇上的血，一丝又一丝的渗出，身上的汗臭，隔老远就闻见了，苍蝇围着他只打转。路边的小花、小草漂亮的身姿变成了棕黑色的“干尸”，一阵风吹来，这些“尸体”瞬间灰飞烟灭。

三十天后……

我躺在床上，无力地翻动着日历。奇怪，今天是……

是6月14日！“今天可以来水啦！”我扯着嗓子，用尽全力，奋力大喊。我半爬半走地拖着身子，走向水龙头，抱着无际的希望，打开水龙头，一泓清水从水龙头中蹦出，看到这“来之不易”的水，我轻轻关上水激动得大喊：“谁来啦！”现在，或许只停了一个月，还有通告，那下回全球争得没水了呢？

在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之源！  

西江月散文古诗

   银黄色的月光悄悄地撒下，却不小心惊动了栖息在树枝感伤的鸟鹊，他们仿佛受了不小的惊吓，展开翅膀，不满地叫了几声，飞走了。清风披着如瀑布般的长发，在空中跳着舞儿，风儿带动了蝉儿，蝉在深夜中放开歌喉，唱着清脆而宏亮的歌儿。风儿带来了稻花的香味，围绕在整个乡村中，池中的青蛙“呱呱”叫个不停，向人们、风儿诉说着丰收时一派热闹的景象。

    天上的星星眨着眼镜嬉闹着，他们太调皮啦！乌云妈妈只好伸出柔软的臂膀，挽走了调皮的孩子，只剩下七八颗星星在静静地闪烁。月亮姐姐顺着乌云妈妈的手回家了。转眼间，小小的雨稀稀疏疏地落在山前。赶紧避避雨！我挽起宽大的绣袍，提起长长的衣襟，向熟悉的茅店所在的位置跑去。奇怪！那茅店呢？自己长脚了也去避雨了吗？我凭着直觉，拐过一段弯弯的泥路跑到小溪上的石拱桥上，嘿!原来茅店“跑到”土地庙旁的树林边来“避雨”了啊！

卖豆花的妇女

   早晨，上学时，走到小区门口，闻见一股浓浓的豆香。抬眼望去，是一位妇女正站在流动板车旁，在板车上的桶中用大勺搅着东西。这妇女约摸四十来岁，黑白相间的卷发随意地用橡皮筋盘成一个团儿，蜡黄色的脸上有着一双细又小的眼睛，中间流露出一丝疲惫，两片薄薄的嘴唇紧紧的抿紧。她身上只着一件单薄的衣袖，手上布满了伤口，灰裤上沾满了灰尘。

过了一会儿，只见她左手叉腰，右手搭在桶上扯开嗓子大叫：“香喷喷的豆花儿，现做的！”

麻烦是不会来找你的，麻烦是自找的

上午，上语文课时，我一翻书包，发现没带试卷，然后想起昨晚把试卷给妈妈看了就没要回来，但是想起来了也没用了，难不成要回家拿？我只好拿出两张纸来抄，等晚上回家后又写在卷子上。

唉！我真是自找麻烦呀！

老师说：能够明白这个道理真好！

若能做到不给自己添麻烦，就更好了！

蒲 公 英

熊晨

蒲公英妈妈为她的孩子们（种子们）
穿好降落伞，
让他们随着这春末夏初的风，
飘走吧！

我从草丛中发现了一株圆圆的像一个
球的蒲公英，白色的，带绒毛的，
种子便紧紧地粘在那花苞上，
“哟，真美！”
我采下了它。

轻轻地一吹：“呼！”
种子们便随风而去了，
撒落在绿绿的小草上，
草便戴上了一顶白绒帽子。

我就像那株白绒绒的蒲公英，
我的一个个梦想，
便是那一个个白绒绒的种子，
轻风拂来，
我的梦想的种子，
撒落在笔尖上，
笔又把他，写在、画在纸上......

老师留言：心怀美好，处处春光明媚！

现在进行时

定义：表示说话的当时，动作正在进行。现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。所谓“正在进行中”，是指在谈到这件事的时候，这个动作还在进行中。

第一人称单数I+am+doing. 　　

第一人称复数We+are+doing. 　　

第二人称单(复)数 You+are+doing 　　第三人称单数 He（She，it）+is+doing 　　第三人称复数 They+are+doing 　　

肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词 　　

否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词 　　

一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词 　　

特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词

变化规则

1.大多动词直接在词尾加-ing，比如：go-going, work-working, study-studying, look-looking，do-doing,eat-eating,play-playing,read-reading,wash-washing,plant-planting,borrow-borrowing,pick-picking,paint-painting,cry-crying, climb-climbing

2.有的以不发音的e字母结尾的动词，要去掉e再加-ing，比如：make-making, write-writing, skate-skating,close–closing, come-coming, make–making,take-taking，have-having,dance-dancing,

smile-smiling,ride-riding,become-becoming,

若结尾的e 发音,就不能去掉,如：see-seeing

3.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这一辅音字母，再加-ing。例如：run-running, swim-swimming，get – getting,sit–sitting,put–putting,begin–beginning,hit-hitting

stop-stopping 

如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加-ing。比如：drawing, playing

一、用所给动词的现在进行时填空
1. What_____you_____(do)?
2. I_____(sing) an English song.
3. What_____he_____(do)?
4. He_____(clean) a car.
5._____you_____(fly) a kite?    Yes,_____.
6. _____she_____(sit) in the boat?
7. _____you_____(ask) questions?
8. We_____(play) games now.
二、单项选择
1. Jack is_____with Jim.They are good____.
A:running;friend;    B:running;friends;   
C:runing;friends    D:run;friend's

2.Look! Mary____doing____homework.
A:is;one's    B:is;her    C:are;his    D:are;her

3. The Greens____supper now.
A:is having    B:are;having   
C:is haveing 

 
4. The children are____TV.
A:watch  B:seeing    C:watching    D:reading

5. Are the boys looking at the blackboard? Yes,they____.
A:aren't    B:do    C:don't    D:are

6. –Anna, what are you doing? –I ________.
A:read a book;    B:am read a book;   
C:am reading a book;    D:was reading abook.

7. The children_____football.
A:is playing      B:are playing   C:play the       D:play a